Sociālās zinības ir tematiski un metodiski integrēts mācību priekšmets, tas nozīmē, ka skolēni apgūst pamatzināšanas par veselību, ētiku, ekonomiku un politisko izglītību.
Mācību priekšmeta mērķis
Sekmēt skolēnu gatavību pieņemt un īstenot sociāli atbildīgus lēmumus personīgajā, profesionālajā un sabiedriskajā dzīvē demokrātiskā sabiedrībā.
Mācību priekšmeta uzdevumi
1. - 3. klases posmā radīt skolēnam iespēju:
- apzināties veselīgu paradumu nozīmi un attīstīt veselīgus paradumus;
- gūt izpratni par ētiskajām vērtībām - godīgumu, čaklumu, uzticību, draudzību, mīlestību;
- apgūt drošības noteikumus, kuri jāievēro, lai saglabātu drošību dažādās ikdienas dzīves situācijās (drošība uz ielas, nodarbībās, atpūšoties);
- attīstīt pilsoniskās aktivitātes prasmes.
- attīstīt ētisko vērtību izpratni, saskatīt labo un ļauno cilvēkā un sabiedrībā;
- analizējot konkrētus piemērus no dzīves, izprast, kā cilvēka ētiskie uzskati ietekmē viņa raksturu un rīcību;
- novērtēt savstarpējo attiecību un draudzības nozīmi cilvēka dzīvē;
- izprast savas iespējas ietekmēt vides kvalitāti.
- izprast, kā personības tikumisko izaugsmi ietekmē ģimenes, personiski pieņemtās vērtības un sabiedrībā pieņemtie principi, raksturot savas ģimenes ētiskās vērtības un novērtēt savas ģimenes ieguldījumu savas personības veidošanā;
- novērtēt pieklājības nozīmi saskarsmē un apgūt lietišķās etiķetes pamatus;
- apzināties veselību kā vērtību, pārliecināties par veselīgu paradumu priekšrocībām;
- izprast valsts pazīmes, demokrātiskas tiesiskas valsts būtību;
- izprast pieprasījuma un piedāvājuma likumsakarības.
Informācija iegūta no: http://visc.gov.lv/saturs/vispizgl/programmas.shtml
